CREDIBLE – Voces de la juventud:
Alfabetización mediática en Latinoamérica y el Caribe
El objetivo de CREDIBLE es transformar la manera en que las y los jóvenes interactúan con su entorno informativo, promoviendo acceso a la información de calidad y poniendo en práctica habilidades para el uso crítico de la información en la toma de decisiones. De esta manera, CREDIBLE crea resiliencia a la desinformación y la manipulación informativa en comunidades de Perú, Guatemala y República Dominicana.
Este proyecto de cinco años, financiado por USAID, busca construir capacidades de alfabetización mediática y digital que logren cambios sistémicos que fortalezcan la participación de jóvenes en el entorno informativo, apoyando perspectivas y voces diversas y a medios locales que las impulsen. CREDIBLE busca una transformación en las normas sociales para lograr un consumo crítico de información, así como también producción y diseminación de información creíble para los jóvenes de la región.
Para lograr estos objetivos, IREX trabaja con Entrena (República Dominicana), Paz Joven (Guatemala), CEDRO y Laboratoria (Perú), implementando proyectos de relevancia local para ayudar a la juventud a desarrollar hábitos saludables en su interacción con la información, en línea y fuera de línea.
CREDIBLE en Perú
CEDRO es uno de los ejecutores de este proyecto en Perú, adaptando la metodología Aprender a Discernir (L2D, del inglés Learn to Discern) de IREX, para desarrollarla con escolares de 3ro., 4to. y 5to. de secundaria de colegios nacionales. En la primera etapa del proyecto, se viene ejecutando un piloto en tres instituciones educativas de la ciudad de Tarapoto, región San Martín.
Se ha escogido a esta población, debido a que desde la experiencia de trabajo de CEDRO en esta zona y de consultas con líderes locales de la misma, se ha encontrado que la población estudiantil, especialmente adolescentes entre 15 y 18 años, tiene un conocimiento y habilidades limitadas para navegar en el entorno digital y discernir críticamente qué información consumen.
Desde esta perspectiva, CEDRO considera que trabajar con estudiantes es de especial importancia para el desarrollo de una intervención de alfabetización mediática porque al ser de corta edad, promover y fortalecer habilidades de pensamiento crítico puede tener un impacto duradero en sus vidas.
Dado que la intervención se desarrolla en el entorno educativo, CEDRO capacita a las y los docentes tutores, brindándoles herramientas para orientar a sus estudiantes sobre cómo navegar en el entorno mediático e informativo y acompañarles en su proceso de empoderamiento.
La alfabetización mediática y digital es una de las competencias clave para la economía del conocimiento y la atención. Con tanta información disponible es importante distinguir y discernir entre la que puede resultar útil, confiable y orientar la toma de decisiones, especialmente cuando esta busca confundir, dividir y polarizar.
Construir una posición activa y crítica frente a la desinformación requiere una mejora continua en distintos ámbitos de la vida de una persona: la capacidad de pensar críticamente, la regulación emocional y la construcción de empatía, así como habilidades técnicas (la lectura lateral y la verificación de textos, imágenes o videos) que ayuden a desarrollar hábitos para consumir información de forma crítica – no se trata de decirle a las personas qué pensar, qué leer o en quiénes confiar específicamente.
CREDIBLE se basa en la metodología Aprender a Discernir (L2D, del inglés Learn to Discern) de IREX, que busca contribuir a que las personas desarrollen hábitos saludables para relacionarse con la información, tanto la que reciben de medios de comunicación tradicionales como en plataformas digitales, incluyendo las redes sociales. Este enfoque ha sido adaptado e implementado de forma exitosa por IREX en diferentes países del mundo y actualmente es una herramienta clave para el desarrollo de CREDIBLE.
En América Latina y el Caribe, este enfoque se usa como base para el desarrollo de currículos particulares con contenidos, definiciones, herramientas de análisis y herramientas didácticas para construir hábitos saludables de uso y consumo de información, útil para el trabajo con jóvenes. Este currículo es una guía que está dirigida a capacitadores y se adapta de acuerdo con las características y necesidades de cada intervención.
CREDIBLE es un proyecto dirigido hacia jóvenes, informado por los jóvenes y liderado por organizaciones que sirven a la juventud. Para asegurar que cada fase cuente con los aportes y dirección de la juventud, se establecieron equipos de Supervisión, Dirección y Liderazgo (Equipos SOL, por sus siglas en inglés), que brindan asesoría a las actividades del proyecto y a su vez facilitan a sus integrantes involucrarse en espacios de formación e intercambio con las organizaciones del consorcio y con otras oportunidades en los países de intervención. Garantizando así un apoyo diverso y equilibrado al diseño del programa y la orientación sobre la adaptación y la ampliación de las iniciativas de producción de contenido y alfabetización mediática y digital.
Los jóvenes son una fuerza tremenda para el cambio positivo
y transformador en el espacio de la información: se involucran fácilmente
con la información, innovan y actúan con mayor agencia, visibilidad y voz.
Si te interesa tener mayor información de este proyecto de IREX, ejecutado con Cedro en Perú, contáctanos:
Regina Aguirre, Directora del proyecto CEDRO, Perú
raguirre@cedro.org.pe
Patricia Ruiz, Responsable local del proyecto, Tarapoto – Perú
pruiz@cedro.org.pe
Wendy Torres, Área Comunicaciones
wtorres@cedro.org.pe
